Estudiantes de Merlo desarrollan proyecto inclusivo para personas con hipoacusia

El proyecto SEA busca desarrollar un dispositivo tecnológico innovador que facilite la comunicación entre personas oyentes y personas con hipoacusia o sordera. Se trata de guantes electrónicos dotados de sensores de movimiento y posición, capaces de detectar los gestos de quien los utiliza —por ejemplo, en lenguaje de señas— y traducirlos en tiempo real a texto o mensajes de voz. Esto permitirá establecer una comunicación bidireccional más fluida y accesible, superando barreras que aún persisten en la inclusión social y educativa.

Durante la presentación, los estudiantes explicaron las características técnicas del proyecto, que se encuentra aún en fase de desarrollo. Además, destacaron la importancia de recibir retroalimentación de la comunidad sorda y de los docentes especializados, para asegurar que el diseño y la funcionalidad del dispositivo respondan efectivamente a las verdaderas necesidades de los usuarios.

La docente Fernanda Méndez, de la Escuela N.º 502, celebró la iniciativa:

“Estamos sumamente contentos de poder establecer este tipo de vínculos con otras instituciones educativas. Es un orgullo ver a jóvenes tan talentosos en Merlo, comprometidos con la inclusión y la tecnología al servicio de los demás”.
Por su parte, el Vicedirector de la institución, Pablo Gabriel García, agradeció el constante respaldo del Municipio:

“Agradecemos al Intendente Gustavo Menéndez por siempre apoyar a las escuelas locales y acompañar estos proyectos que promueven el desarrollo, la innovación y la empatía entre nuestros jóvenes”.
Este tipo de acciones forman parte de una política activa de apoyo a los proyectos estudiantiles que impulsa la Municipalidad de Merlo, a través de su Subsecretaría de Educación, con el objetivo de fortalecer el vínculo entre las escuelas técnicas, las instituciones especiales y la comunidad, promoviendo valores de solidaridad, cooperación e inclusión mediante el uso de la tecnología.